AD(H)S

Die Organisationsstrukturen der Heinrich-­‐Welsch-­‐Schule kommen den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S-­‐Symptomatik entgegen:

• kleine Klassen
• langjährige Bindung an Klassen-­‐ und Stufenlehrer (Klasse 5-­‐10)
• regelmäßiger Austausch im Jahrgangsstufenteam
• eindeutige Regeln und Absprachen, z.B. unter Einbeziehung visueller Hilfen
• nach Bedarf Bewegungseinheiten
• KonzentrationsübungenWir arbeiten eng mit den Eltern, Therapeuten und anderen Institutionen wie dem Jugendamt zusammen (z.B. bei der Beantragung ambulanter Erziehungshilfe).